TRABAJO DE CAMPO I: TÉCNICAS Y DISEÑO

Titulación: Licenciatura de Antropología Social y Cultural
Troncal - 2º Ciclo - 5º Curso - 7,5 créditos - Primer cuatrimestre

MARÍA ISABEL JOCILES RUBIO E-mail: jociles@cps.ucm.es Tel: 91 3942 686 Facultad CC. PP. y Sociología, UCM Somosaguas, Madrid, despacho 1216

 

- Objetivos:

· General: Conformar las bases para la adquisición de un habitus científico en el campo de la antropología social.

· Específicos:

1.Reflexionar sobre las características, potencialidades y problemas que presenta el uso de las técnicas en la investigación etnográfica.

2.Aprender a manejar esas técnicas de investigación, especialmente la observación participante y la entrevista etnográfica; en este caso, dirigidas a producir datos que permitan formular una propuesta de investigación fundamentada.

3.Elaborar un proyecto de investigación que, además de ser consistente teórica y metodológicamente, esté bien organizado desde un punto de vista formal y tenga posibilidades de superar el dictamen de una Comisión de Evaluación.

 

- Competencias o destrezas que se van a adquirir:

Manejo práctico y reflexivo de la observación participante/diario de campo y la entrevista etnográfica.

Reformulación de problemas/preguntas planteadas, en un principio, desde el sentido común (o sentido común culto/profesional) en términos que atiendan tanto a la complejidad de la realidad social como a la perspectiva socioantropológica.

Diseño metodológico y organización de una investigación etnográfica que responda a esa complejidad y a esa perspectiva.

Presentación convincente de una propuesta de investigación etnográfica, respondiendo – en especial, aunque no exclusivamente- a los estándares de calidad utilizados en los estudios cualitativos.

 

- Recomendaciones para cursar la asignatura: Haber cursado antes “Teorías y métodos de investigación en antropología social”

 

- Contenido:

· Etnografía aplicada al estudio en sociedades complejas . La creación/generación de conocimientos en antropología social. Etapas de la investigación etnográfica. 

· Técnicas de producción, registro y organización de los datos: la observación participante/ diario de campo, la entrevista etnográfica, el grupo de discusión y el análisis de redes.

· Diseño y organización de la investigación etnográfica. El proyecto de investigación.

 

- Bibliografía básica:

HAMMERSLEY, M. y ATKINSON, P. 1994/2001: Etnografía. Métodos de investigación. Paidós: Barcelona./JOCILES, M. I. 1999: “Las técnicas de investigación en antropología social: mirada antropológica y proceso etnográfico”. Gazeta de Antropología , nº 15; 2000: “Observación participante y distancia antropológica”. Revista de dialectología y tradiciones populares , tomo LIV, cuaderno segundo; 2002: “Contexto etnográfico y uso de las técnicas de investigación en Antropología”, en Isabel de la Cruz Introducción a la antropología para la intervención social . València: Tirant lo Blanc/ WACQUANT, L. (ed.): Respuestas: por una antropología reflexiva . Grijalbo: México./ GUBA, Egon G. 1985: “Criterios de credibilidad en la investigación naturalista”. En J. Gimeno Sacristán y A. Pérez Gómez La enseñanza: su teoría y su práctica . Madrid. Akal./ LABOV, W. 1985: “La lógica del inglés no- standard”. Educación y sociedad , nº 4./ BOURDIEU, P. 1999: “Comprender”. En P. Bourdieu (dir.) La miseria del mundo . Madrid: Akal/ HANNERZ, Ulf 1986: “Pensar en redes”. En Explorando la ciudad . Madrid. FCE./ MOLINA, J.L. 2001: El análisis de redes sociales . Una introducción . Barcelona: Bellaterra.

 

- Método docente:

El desarrollo de la asignatura consistirá, por un lado, en el análisis/ comentario de textos relacionados con la investigación etnográfica, así como en la realización de ejercicios prácticos en el aula. La profesora complementará cada tema con clases teóricas. Por otro lado, los alumnos irán efectuando durante el curso los trabajos de investigación estipulados para la evaluación, que girarán en torno al mismo objeto de estudio y que requerirán (de manera imprescindible) el seguimiento/ tutorización de los mismos a lo largo del cuatrimestre. El diario de campo se comenzará en la segunda/tercera semana de clases; el proyecto y la entrevista una vez iniciados los respectivos temas.

No se tutorizará/ hará el seguimiento de los trabajos de aquellos alumnos que no asistan a las clases o no participen en la realización de los ejercicios prácticos/ comentarios de textos que tengan lugar en ellas. De igual modo, las tutorías (presenciales o por e-mail) no podrán ser utilizadas como un sustitutivo de las clases (por ejemplo, para trabajar en ese espacio/tiempo lo que ya se ha trabajado o se está trabajando en ellas).

 

- Tipo de evaluación: (exámenes/trabajos/evaluación continua):

Se entregarán a final del cuatrimestre:

1) Un diario de campo donde el estudiante registre periódicamente los datos procedentes de practicar la observación participante en escenarios apropiados para el estudio de un tema elegido por él (con el acuerdo de la profesora), y donde vaya preanalizando (/reflexionando sobre) los datos que va produciendo. La periodicidad será de –aproximadamente- una sesión de observación por semana durante un periodo de 2 a 2 meses y medio). Es preciso entregar, durante la primera mitad del cuatrimestre (hacia mediados de noviembre), un registro del diario de campo con el fin de evaluar formativamente el desarrollo del mismo.

2) Una entrevista etnográfica (con una duración entre 1 hora y 1 hora y media, aproximadamente, que se presentará transcrita -si bien en ciertos casos se podrá pedir también la grabación en audio-), así como un análisis crítico en torno a la forma en que –en general- se ha llevado la entrevista, se han planteado –específicamente- las preguntas y han podido incidir éstas en el discurso del entrevistado.

3) Un proyecto de investigación sobre el tema elegido, cuyos “interrogantes” y marco teórico general se inserten en una perspectiva socio-antropológica y cuyo diseño metodológico responda a una lógica de investigación etnográfica (este documento, descontando la portada y el índice/resumen, tendrá una extensión entre 12 y 15 páginas –con interlineado sencillo, letra Times New Roman, tamaño 12 p.-)